Аттестация машиниста башенного крана: Обучение на машиниста башенного крана по всей России на курсах дистанционно

Подготовка и аттестация машинистов крана (крановщиков).

Одной из самых востребованных и высокооплачиваемых специальностей на производстве уже долгое время остается машинист крана. АНО «ЦПиА» проводит обучение по профессии на следующие виды грузоподъемных механизмов:

• машинист крана (крановщик) башенного крана;
• машинист крана (крановщик) мостового и козлового крана;
• машинист крана автомобильного;
• машинист крана-манипулятора автомобильного;
• машинист строительного подъемника;
• машинист грузоподъемных машин, управляемых с пола;
• машинист крана-трубоукладчика.

Важно: Итоговый экзамен проходит на базе АНО «ЦПиА» с участием инспектора Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору (Ростехнадзор). Успешно прошедшим обучение и итоговое испытание выдаются удостоверение машиниста (крановщика) установленного образца и диплом о профессиональной подготовке по профессии.

Обратившись в АНО «ЦПиА», вы получите:

• высокий уровень образовательных услуг по профессии машинист крана;
• индивидуальный подход к итоговой продолжительности обучения за счет применения комплексных дистанционных технологий с возможностью самоподготовки слушателя в удобное время;
• знания и навыки, преподаваемые квалифицированными педагогами-практиками, в области грузоподъемных механизмов;
• практический опыт в проведении грузоподъемных работ, достаточный для самостоятельной работы по профессии.

Требования к профессии:

Любой грузоподъемный кран относится к объектам повышенной опасности, поэтому к специалисту, допущенному к работе с ним, предъявляются определенные квалификационные требования. Машинист (крановщик) крана должен иметь необходимые знания и навыки для эксплуатации и обслуживания грузоподъемного механизма, знать устройство и принцип действия приборов безопасности, основы промышленной, пожарной и энергетической безопасности.

Машинист грузоподъемной техники – профессия, актуальная для всех промышленных производств, логистических центров, строительства и других отраслей промышленности.

Сочетание профессионализма педагогического состава, современных технологий и практической базы АНО «ЦПиА», гарантирует освоение новой профессии

Форма обучения:

• очная на базе Учебного Центра;
• по дистанционной технологии в части теоретической подготовки;
• на территории Заказчика.

Программа обучения:

Программа обучения подразделяется на две составляющие: теоретическая и практическая части. В процессе аудиторного обучения АНО «ЦПиА» в специально оборудованных классах широко применяются современные образовательные технологии, позволяющие слушателю в сжатые сроки в полном объеме получить необходимые теоретические знания и успешно освоить курс. Практика проходит на промышленной площадке Учебного Центра «ЦПиА», оснащенной грузоподъемными механизмами и техникой, что делает обучение полноценным и соответствующим требованиям всех надзорных органов.

Слушателям, успешно прошедшим итоговое испытание, выдается удостоверение установленного образца и диплом о профессиональной подготовке с присвоением квалификации.

«Машинист крана (крановщик)» кранов мостового типа

 

содержание   ..  26  27  28  29   ..

 

 

Тесты с ответами по профессии: «Машинист крана (крановщик)» кранов мостового типа (мостовых, козловых, кранов — штабелеров и др.)

 

 

Условные обозначения:

+ правильный ответ

— неправильный ответ

 

 

 

Вопрос

 

 Определение крана мостового типа (ПБ 10-382-00 приложение 2 стр.101.)

-Кран, у которого грузозахватный орган подвешен к грузовой тележке, перемещающейся по мосту.

-Кран, у которого грузозахватный орган подвешен к грузовой тележке или тали, перемещающимся по мосту.

-Кран, у которого грузозахватный орган подвешен к грузовой тележке или крану стрелового типа, перемещающимся по мосту.

-Кран, у которого грузозахватный орган подвешен к тали или крану стрелового типа, перемещающимся по мосту.

+Кран, у которого грузозахватный орган подвешен к грузовой тележке, тали или крану стрелового типа, перемещающимся по мосту.

 

 

Вопрос

 

 Определение крана козлового ?

(ПБ 10-382-00 приложение 2 стр.102.)

+Кран, у которого мост опирается на крановый путь при помощи двух опорных стоек.

-Кран, у которого грузозахватный орган подвешен к грузовой тележке, тали или крану стрелового типа, перемещающимся по мосту.

-Кран, перемещающийся по наземному крановому пути и удерживаемый верхней направляющей

 

 

Вопрос

 

Работать по профессии машинист   крана могут:

(РД 10-103-95 п.2.1.)

-Лица не моложе 16 лет

+Лица не моложе 18 лет

-Лица не старше 60 лет

 

 

Вопрос

 

 Где должна проводиться подготовка и аттестация машинистов  кранов ?

(ПБ 10-382-00 п.9.4.16. стр.86.)

+В  учреждениях, имеющих разрешение Ростехнадзора.

-В любых учреждениях, располагающих базой  для теоретического обучения.

-Подготовка по профессии машинист автомобильного крана не требуется.

 

 

Вопрос

 

 Как оформляется допуск  к работе машинистов  кранов ?

(ПБ 10-382-00 п.. 9.4.23. стр.87.)

+Приказом владельца крана.

-Устным распоряжением владельца крана.

-Предписанием инспектора Ростехнадзора.

 

 

Вопрос

 

 В каком случае может быть допущен к самостоятельной работе машинист   крана при переводе с одного крана на другой той же  конструкции, но другой модели ?

(ПБ 10-382-00 п.. 9.4.17. стр.86.)

+После ознакомления с особенностями устройства  и обслуживания такого  крана, стажировки.

-После внеочередной проверки знаний.

-После обучения по соответствующим программам и аттестации.

 

 

Вопрос

 

 Из числа каких рабочих назначается сигнальщик

(ПБ 10-382-00 п.. 9.4.13. стр.85.)

-из числа любых рабочих, обслуживающих грузоподъемный кран

+из числа опытных стропальщиков

-из числа лиц, ответственных за безопасное производство работ кранами

 

 

Вопрос

 

 Кому подчиняется стропальщик в своей работе

(РД 10-107–96), с изменением № 1 [РДИ 10-430(107)–02]*1 п.2.6.)

-главному инженеру

-инженеру по охране труда

+лицу, ответственному за безопасное производство работ грузоподъемными машинами

-машинисту крана

 

 

Вопрос

 

 Кто определяет количество стропальщиков, обслуживающих один кран

 (РД 10-107–96), с изменением № 1 [РДИ 10-430(107)–02]*1 п.2.6.)

-инженерно-технический работник, осуществляющий надзор за безопасной эксплуатацией грузоподъемных машин

-инженерно-технический работник, ответственный за содержание грузоподъемных машин в исправном состоянии

+лицо, ответственное за безопасное производство работ грузоподъемными машинами

 

 

Вопрос

 

 В каком случае могут быть допущены к самостоятельной работе машинисты   кранов после перерыва в работе по специальности более одного года ?

(ПБ 10-382-00 п.. 9.4.18. стр.86.)

+После проверки знаний в квалификационной комиссии и стажировки.

-Перерыв в работе не влияет на опыт машиниста автомобильного крана.

-После обучения по соответствующим программам.

 

 

Вопрос

 

 В каких случаях должна проводиться повторная проверка знаний машиниста   крана квалификационной комиссией ?

(ПБ 10-382-00 п.. 9.4.19. стр.86.)

+Периодически (не реже одного  раза в 12 месяцев).

-Достаточно первичной аттестации.

-По требованию  инженера по охране труда

-По требованию владельца крана

 

 

Вопрос

 

 В каких случаях должна проводиться повторная проверка знаний машинистов   кранов квалификационной комиссией ?

(ПБ 10-382-00 п.. 9.4.19. стр.86.)

-По требованию стропальщика.

+При переходе на другое место работы.

-По требованию  владельца крана

-По требованию инженера по охране труда.

 

 

Вопрос

 

 В каких случаях должна проводиться повторная проверка знаний машинистов   кранов квалификационной комиссией? (ПБ 10-382-00 п.. 9.4.19. стр.86.)

По требованию стропальщика.

+По требованию инспектора Ростехнадзора.

-По требованию  владельца крана

-По требованию инженера по охране труда.

 

 

 

Вопрос

 

 Перед допуском к работе машиниста   крана владелец крана обязан:

(ПБ 10-382-00 п.. 9.4.23. стр.87.)

+Оформить соответствующий приказ (распоряжение).

-Выдать под роспись крановщику наряд-допуск.

-Выдать под роспись крановщику  паспорт крана.

 

 

Вопрос

 

 Перед допуском к работе машиниста   крана владелец крана обязан:

(ПБ 10-382-00 п.. 9.4.23. стр.87.)

+Оформить соответствующий приказ (распоряжение).

-Провести проверку знаний производственной инструкции. 

-Выдать под роспись крановщику  паспорт крана.

 

 

Вопрос

 

 Машинист   крана  вместе со стропальщиком обязан проверить:

(РД 10-103-95 п.3.2.)

+Соответствие съемных грузозахватных приспособлений массе и характеру груза.

-Определить температуру, окружающей среды

-Наличие протокола испытаний канатов.

 

 

Вопрос

 

 Когда производится осмотр крана и его механизмов ?

(ПБ 10-382-00 п.. 9.4.27. стр.88.)

+В начале смены.

-В конце смены.

-В любое время в течение смены.

 

 

Вопрос

 

 Допускается ли осмотр крана  производить при работающих механизмах ?

(РД 10-103-95 п.3.4.)

-Допускается в присутствии лица, ответственного за безопасное производство работ кранами

+Запрещается

 

 

Вопрос

 

 Какие должны быть действия машиниста   крана при обнаружении во время осмотра крана неисправностей или недостатков в его состоянии ?

(РД 10-103-95 п.3.8.)

+При возможности устранить их своими силами

+При невозможности устранить их своими силами — доложить об этом ИТР, ответственного  за содержание крана в исправном состоянии.

-При невозможности устранить их своими силами — поставить в известность владельца крана

 

 

Вопрос

 

 Какие должны быть действия машиниста   крана при обнаружении во время осмотра крана неисправностей или недостатков в его состоянии ?

(РД 10-103-95 п.3.8.)

+При возможности устранить их своими силами

-Покинуть рабочее место

-При невозможности устранить их своими силами — поставить в известность владельца крана

 

 

Вопрос

 

 Какие должны быть действия машиниста   крана при обнаружении во время осмотра крана неисправностей или недостатков в его состоянии ?

(РД 10-103-95 п.3.8.)

+При возможности устранить их своими силами

-При невозможности устранить их своими силами — поставить в известность  инспектора Ростехнадзора

-При невозможности устранить их своими силами — поставить в известность инженера по охране труда

 

 

Вопрос

 

 Прежде чем приступить к работе машинист   крана должен:

(РД 10-103-95 п.3.13.)

+Сделать соответствующую запись в вахтенном журнале.

-Получить задание и разрешение на работу от владельца крана

-Поставить в известность ИТР по надзору за безопасной эксплуатацией грузоподъемных кранов о начале работы.

 

 

Вопрос

 

 Чем должен руководствоваться машинист    при работе грузоподъемного крана ?

(РД 10-103-95 п.4.1.)

+Требованиями и указаниями, изложенными в руководстве по эксплуатации крана.

-Должностной инструкцией.

-Знаниями, полученными при обучении.

 

 

Вопрос

 

 Разрешается ли входить на кран или сходить с него во время работы механизмов передвижения  или подъема ?

(РД 10-103-95 п.4.5.)

+Не разрешается.

-Разрешается только обслуживающему персоналу.

 

 

Вопрос

 

 Если в  работе механизмов был перерыв, то перед их включением машинист   крана обязан:

(РД 10-103-95 п.4.7.)

+Подать предупредительный звуковой сигнал.

-Получить разрешение от лица, ответственного за безопасное производство работ.

 

 

Вопрос

 

 При перемещении грузов машинист крана должен руководствоваться следующими правилами:

(РД 10-103-95 п.4.23.)

+Работать краном можно только по сигналу стропальщика, подаваемому по установленному на предприятии порядку.

+Перед подъемом груза следует предупреждать звуковым сигналом стропальщика и всех лиц около крана о необходимости уйти из опасной зоны.

+Загружать и разгружать автомашины разрешается при отсутствии людей на транспортных средствах.

-Перед подъемом груза подать сигнал голосом.

 

 

Вопрос

 

 При подъеме груза машинист   крана должен руководствоваться следующими правилами:

(ПБ 10-382-00 п.. 9.5.18. стр.96.)

+При подъеме груза необходимо предварительно поднять его на высоту 200-  300 мм

-При подъеме груза необходимо предварительно поднять его на высоту 500 мм

-Предварительный подъем груза не требуется.

 

 

Вопрос

 

 В каких случаях машинист   крана обязан выполнять сигнал «Стоп» ?

(РД 10-103-95 п.4.23.)

+Во всех случаях независимо от того, кто его подает.

-Только в случае, если его подает стропальщик.

 

 

Вопрос

 

 В каких случаях стропальщик может находиться возле груза во время его подъема или опускания ?

(ПБ 10-382-00 п.. 9.5.18. стр.95.)

+В случае, если груз находится на высоте не более 1 м от уровня площадки.

-Во всех случаях.

-В случае, если груз находится на высоте не более 2 м от уровня площадки.

 

 

Вопрос

 

 При производстве работ машинисту   крана запрещается:

(ПБ 10-382-00 п.. 9.5.19. стр.97.)

+Освобождать крюком защемленные грузом грузозахватные приспособления (стропы, цепи, клещи и т.п.).

-Поднимать железобетонные изделия с поврежденными петлями (или не имеющих их ) путем их строповки  «на удавку».

+Укладывать груз на электрические кабели и трубопроводы, а также на краю откоса или траншеи.

+Поднимать груз с находящимися на нем людьми, а также груз, поддерживаемый руками.

 

 

Вопрос

 

 Что обязан сделать машинист   крана при возникновении неисправностей ?

(РД 10-103-95 п.4.27.)

+Опустить груз.

+Прекратить работу крана.

+Сообщить о неисправностях лицу, ответственному за безопасное производство работ кранами.

-Покинуть рабочее место.

 

 

Вопрос

 

 В каких случаях машинист   крана обязан прекратить работу крана и сообщить об этом лицу, ответственному за безопасное производство работ кранами? (РД 10-103-95 п.4.27.)

+При приближении грозы, сильном ветре.

+При недостаточной освещенности места работы крана, сильном снегопаде, когда крановщик плохо различает сигналы стропальщика или груз.

+При температуре воздуха ниже допустимой минусовой, указанной в паспорте крана.

-При наступлении обеденного перерыва или окончания смены.

 

 

Вопрос

 

 Что должен сделать машинист   крана при возникновении стихийных природных явлений (ураган, землетрясение и т.п.)? (РД 10-103-95 п.5.4.)

+Прекратить работу.

+Опустить груз на землю.

+Покинуть кабину.

+Уйти в безопасное место.

-Сообщить в службу МЧС.

 

 

Вопрос

 

 Если во время  работы крана имели место авария или несчастный случай, то машинист крана должен: (РД 10-103-95 п.5.8.)

+Немедленно поставить в известность об этом лицо, ответственное за безопасное производство работ кранами.

+Обеспечить сохранность обстановки аварии или несчастного случая

-Немедленно сообщить о случившемся инспектору Ростехнадзора.

 

 

Вопрос

 

 Обо всех аварийных ситуациях машинист   крана обязан: (РД 10-103-95 п.5.9.)

+Сделать запись в вахтенном журнале.

+Поставить в известность ИТР, ответственного за содержание грузоподъемных машин в исправном состоянии.

-Написать докладную записку владельцу крана.

 

 

Вопрос

 

 По окончании работы крана машинист   крана обязан соблюдать следующие требования: (РД 10-103-95 п.6.1.)

+Не оставлять груз в подвешенном состоянии.

+Занести в вахтенный журнал сведения о выявленных дефектах и неисправностях узлов и элементов крана.

-Поставить в известность лицо, ответственное за безопасное производство работ кранами, об окончании работы.

 

 

Вопрос

 

 Что должен сделать машинист   крана, сдающий смену своему сменщику ?

(РД 10-103-95 п.6.2.)

+Сообщить сменщику обо всех неполадках в работе крана.

+Сдать смену

+Сделать соответствующую запись в вахтенном журнале.

-Поставить в известность лицо, ответственное за безопасное производство работ кранами об окончании работы.

 

 

Вопрос

 

 Какие требования должен выполнять машинист   крана при обслуживании крана? (РД 10-103-95 п.7.1.)

+Требования, изложенные в руководстве по эксплуатации крана.

-Требования, изложенные в Правилах  устройства и безопасной эксплуатации крана.

-Требования, изложенные в производственной инструкции по безопасной эксплуатации крана.

 

 

Вопрос

 

 В соответствии с каким документом производится плановые ремонтные работы на кране? (ПБ 10-382-00 п.. 9.3.22. стр.80.)

+В соответствии с графиком планово-предупредительного ремонта.

-В соответствии с руководством по эксплуатации крана.

-В соответствии с Правилами  устройства и безопасной эксплуатации крана.

 

 

Вопрос

 

 Какую ответственность несет машинист   крана за нарушение требований производственной инструкции и руководства по эксплуатации крана ?

(РД 10-103-95 п. 8.)

+В установленном законодательством порядке. 

-Только уголовную.

-Только административную.

-За все нарушения несет ответственность владелец крана.

 

 

Вопрос

 

 Какие сроки осмотра траверс, клещей и других захватов и тары? (ПБ 10-382-00 п.. 9.3.25. стр.80.)

+1 раз в месяц.

-1 раз в 10 дней.

-1 раз в 2 недели.

 

 

Вопрос

 

 Какие сроки осмотра стропов? (ПБ 10-382-00 п.. 9.3.25. стр.80.)

-1 раз в месяц.

+1 раз в 10 дней.

-1 раз в 2 недели.

 

 

Вопрос

 

 Какие сроки осмотра редко используемых  грузозахватных приспособлений ?

(ПБ 10-382-00 п.. 9.3.25. стр.80.)

-1 раз в месяц.

-1 раз в 10 дней.

+Перед выдачей их в работу.

 

 

Вопрос

 

 Как производится подъем примерзшего груза? (РД 10-107–96), с изменением № 1 [РДИ 10-430(107)–02]*1 п.4.)

+Груз нужно сначала отдолбить, освободить, затем поднимать в соответствии  со схемой строповки.

-Груз следует сначала оторвать краном, зацепив его с одной  стороны, а затем  поднимать  в соответствии со схемой строповки.

 

 

 

Вопрос

 

 Как подбирается длина ветвей стропа? (ПБ 10-382-00 п.. 9.5.18. стр.95.)

+Чтобы угол между ветвями стропа был не более 90 град.

-Чтобы угол между ветвями стропа был не менее 90 град.

-Чтобы угол между ветвями стропы был не более 60 град.

 

 

Вопрос

 

 При работе грейферных, магнитных кранов должны выполняться следующие меры безопасности: (ПБ 10-382-00 п.. 9.5.18. стр.96.)

+Следует обозначать зону работы крана и не допускать нахождение людей и производства каких-либо работ в ней.

+Стропальщики и др. рабочие, обслуживающие краны, могут допускаться к работе после того, как грейфер или магнит будут опущены на землю.

-Стропальщики и другие рабочие, обслуживающие краны, могут допускаться к выполнению работы после того, как пройдут спец. обучение.

 

 

Вопрос

 

 При погрузке (разгрузке) турбовозов не допускается: (РД 10-103-95 п. 4.23.)

+Проносить трубы над кабиной водителя.

+Резко сбрасывать трубы.

+Вытаскивать трубы из штабеля до разборки вышележащих слоев.

+Нахождение водителя в кабине турбовоза и в пределах опасной зоны.

-Использовать кран для разгрузки турбовозов запрещено.

 

 

Вопрос

 

 При какой максимальной высоте расположения груза стропальщик может находиться возле груза во время его подъема? (ПБ 10-382-00 п.. 9.5.18. стр.95.)

-200-300 мм от уровня площадки, на которой находиться стропальщик.

-500 мм от уровня площадки, на которой находиться стропальщик.

+1000 мм от уровня площадки, на которой находиться стропальщик.

 

 

Вопрос

 

 Каково значение допустимого минимального расстояния между грузом, перемещаемым краном, и встречающимся предметами на его пути ?

(ПБ 10-382-00 п.. 9.5.18. стр.95.)

-1000 мм

-700 мм

+500 мм

-200 мм

 

 

Вопрос

 

 Какую из перечисленных операций обозначает сигнал, подаваемый следующим образом: резкое движение рукой вправо и влево на уровне пояса, ладонь обращена вниз? (ПБ 10-382-00 приложение 18 стр.251.)

-Осторожно.

+Стоп.

-Передвинуть кран 

-Окончание работ.

 

 

Вопрос

 

 Какую из перечисленных операций обозначает сигнал, подаваемый следующим образом: прерывистое движение рукой вверх на уровне пояса, ладонь обращена вверх, рука согнута в локте? (ПБ 10-382-00 приложение 18 стр.250.)

-Осторожно.

-Стоп.

-Передвинуть кран 

+Поднять груз или крюк

 

 

Вопрос

 

 Какую из перечисленных операций обозначает сигнал, подаваемый следующим образом: прерывистое движение рукой вниз на уровне пояса, ладонь обращена вниз, рука согнута в локте? (ПБ 10-382-00 приложение 18 стр.250.)

-Осторожно.

-Стоп.

-Передвинуть тележку.

+Опустить груз или крюк

 

 

Вопрос

 

 Какую из перечисленных операций обозначает сигнал, подаваемый следующим образом:  движение вытянутой рукой вверх из опущенного положения, ладонь обращена вверх? (ПБ 10-382-00 приложение 18 стр.251.)

+Поднять стрелу.

-Стоп.

-Передвинуть кран 

-Поднять груз или крюк

 

 

Вопрос

 

 Динамические испытания крана  проводятся грузом: (ПБ 10-382-00 п.. 9.3.14. стр.78.)

-Масса которого равна грузоподъемности крана.

+Масса которого на 10% превышает грузоподъемность крана.

-Масса которого на 25% превышает грузоподъемность крана.

-Масса которого на 50% превышает грузоподъемность крана.

 

 

Вопрос

 

 Статические испытания крана  проводятся грузом: (ПБ 10-382-00 п.. 9.3.10. стр.77.)

-Масса которого равна грузоподъемности крана.

-Масса которого на 10% превышает грузоподъемность крана.

+Масса которого на 25% превышает грузоподъемность крана.

-Масса которого на 50% превышает грузоподъемность крана.

 

 

Вопрос

 

 При динамических испытаниях: (ПБ 10-382-00 п.. 9.3.14. стр.78.)

-Груз отрывается от земли на 200 мм и выдерживается  в течении 10  минут.

+Производиться многократный подъем и опускание груза (не менее 3 раз), а также проверка действия всех других механизмов крана.

 

 

Вопрос

 

 При статических испытаниях: (ПБ 10-382-00 п.. 9.3.13. стр.78.)

+Груз отрывается от земли на 100-200 мм и выдерживается  в течении 10  минут.

-Производиться многократный подъем и опускание груза (не менее 3 раз), а также проверка действия всех других механизмов крана.

 

 

Вопрос

 

 Погрузочно-разгрузочные работы ведутся: (ПБ 10-382-00 п.. 9.5.18. стр.94.)

+В соответствии с мерами безопасности, изложенных в  технологических картах.

-В соответствии с мерами безопасности, изложенных в  проектах производства работ кранами.

-По наряду-допуску.

 

 

Вопрос

 

 Монтаж технологического оборудования ведется:

(ПБ 10-382-00 п.. 9.5.18. стр.94.)

-В соответствии с мерами безопасности, изложенных в технологических картах.

+В соответствии с мерами безопасности, изложенных в проектах производства работ кранами.

-По наряду-допуску.

 

 

Вопрос

 

 Схемы строповки груза должны: (ПБ 10-382-00 п.. 9.5.12. стр.90.)

+Выдаваться стропальщику на руки перед началом работ.

+Вывешиваться в видных местах на участках производства работ.

-Разрабатываются лично стропальщиком.

 

 

Вопрос

 

 Грузозахватные приспособления должны подвергаться осмотру и испытанию нагрузкой, на … превышающей их паспортную грузоподъемность ?

(ПБ 10-382-00 п.. 3.1.24. стр.51.)

-10%

-15%

+25%

 

 

 

Вопрос

 

 Подлежат ли ремонту стропы?  (ПБ 10-382-00 п.. 3.1.24. стр.51.)

-Подлежат не более двух раз.

+Не подлежат.

 

 

Вопрос

 

 Какие сведения должны содержаться на металлической бирке,  прикрепленной к  грузозахватным приспособлениям? (ПБ 10-382-00 п.. 3.1.26. стр.51.)

-Наименование приспособления.

+Номер приспособления.

+Паспортную грузоподъемность.

+Дату испытания.

 

 

Вопрос

 

 Кем производится вывод крана  в ремонт? (ПБ 10-382-00 п.. 9.3.27. стр.81.)

+Инженерно-техническим работником, ответственным за содержание грузоподъемных кранов в исправном состоянии.

-Владельцем крана.

-Инспектором Ростехнадзора.

 

 

Вопрос

 

 Допускаются ли эксплуатация крана при выявлении неисправностей тормозов, канатов, цепей, крюков,  блокировочных устройств и приборов безопасности ?

(РД 10-103-95 п. 3.9.)

+Не допускается.

-Допускается под руководством ИТР  по надзору за безопасной  эксплуатацией грузоподъемных кранов.

-Допускается по приказу владельца крана.

 

 

Вопрос

 

 Ограничитель механизма подъема груза должен обеспечить остановку грузозахватного органа (при подъеме  без  груза) так, чтобы зазор  между  грузозахватным органом и упором был … (ПБ 10-382-00 п.. 2.12.4. стр.26.)

-Не менее 50 мм.

+Не менее 200 мм.

-Не менее 100 мм.

 

 

Вопрос

 

 Как часто краны, находящиеся в работе, должны подвергаться полному техническому освидетельствованию? (ПБ 10-382-00 п.. 9.3.2. стр.74.)

-Не реже одного раза в 12 месяцев. 

+Не реже одного раза в 3 года. 

-Не реже одного раза в 5 лет. 

 

 

Вопрос

 

 Как часто краны, находящиеся в работе, должны подвергаться частичному техническому освидетельствованию? (ПБ 10-382-00 п.. 9.3.2. стр.74.)

+Не реже одного раза в 12 месяцев. 

-Не реже одного раза в 3 года. 

Ответственные за безопасное производство работ кранами статья Б.9.1. (вместо ст. 9.4.4.)

Подготовка и аттестация руководителей и специалистов, ответственных за безопасное производство работ кранами статья Б.9.1. (вместо ст. 9.4.4.)

Компания ПРОФЕССИОНАЛ предлагает всем желающим повысить свой профессиональный уровень, пройдя обучение и аттестацию по направлению Ответственный за проведение безопасных работ на кранах. Лица, ответственные за безопасную работу кранов, должны знать правила и обеспечить:

— проведение периодического осмотра и обслуживания грузоподъемных кранов, приспособлений съемных грузозахватных, крановых путей и тары, а также проводить контроль действий по содержанию их в исправном состоянии;

— эксплуатацию, обслуживание и ремонт механизмов персоналом, имеющим квалификационные удостоверения;

— периодическую проверку знаний и инструктаж персонала,

— контроль за ведением сопутствующей отчетной документации;

Эти и многие другие навыки абитуриенты получат в процессе подготовки на курсах обучения.

Наша компания предлагает не только обучение по соответствующим специальностям, но и помогает пройти аттестацию. Курс полностью соответствует действующим нормативам, определенных законодательной базой. После прохождения обучения выдается квалификационное удостоверение. Обучение в компании ПРОФЕССИОНАЛ – это опытный преподавательский коллектив и ценная база практических умений и навыков.

Ответственные за безопасное производство работ кранами обязаны пройти обучение или раз в три года пройти переаттестацию по статье Б.9.1. (бывшая ст. 9.4.4.) в нашем учебном центре. Обучение специалиста проводится по специально разработанной методике нашими преподавателями. Учебные программы разработаны по типовым программам, утвержденными Госгортехнадзором.

По окончании обучения выдается два удостоверения.

1. Ответственный за безопасное производство работ кранами статья. Б.9.1. (бывшая 9.4.4.) выдается на 3 года

2. Промышленная безопасность статья А.1 — Общие требования по промышленной безопасности выдается на 3 года.

Режим работы и отдыха машиниста башенного крана

Здравствуйте Михаил.

часто и по сколько машинист башенного крана может отдыхать?… А то из нас просто рабов уже делают, ломают своими сверх требованиями, а стойких (защищающих свои права) зачастую выживают.

Михаил, уточните о каком конкретно отдыхе идет речь в вопросе?

 Если об отдыхе в виде перерывов для отдыха и питания в течении рабочего дня (смены), сразу начну с того. что у Вашего работодателя должны быть правила внутреннего трудового распорядка, а также коллективный договор с работниками, это самые первые нормативные документы в организации согласно которым закрепляется время отдыха и режим рабочего времени работников, Вам следует запросить и ознакомиться с ними у работодателя.

В соответствии со статьей ТК РФ Статья 190. Порядок утверждения правил внутреннего трудового распорядка следует что:

Правила внутреннего трудового распорядка утверждаются работодателем
http://www.consultant.ru/docum…

В соответствии со статьей ТК РФ Статья 40. Коллективный договор следует что:

Коллективный договор — правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения в организации или у индивидуального предпринимателя и заключаемый работниками и работодателем в лице их представителей.

http://www.consultant.ru/docum…

При этом также в соответствии со статьей ТК РФ Статья 108. Перерывы для отдыха и питания следует что:

В течение рабочего дня (смены) работнику должен быть предоставлен перерыв для отдыха и питания продолжительностью не более двух часов и не менее 30 минут, который в рабочее время не включается.  Время предоставления перерыва и его конкретная продолжительность устанавливаются правилами внутреннего трудового распорядка или по соглашению между работником и работодателем. http://www.consultant.ru/docum…

Башенный кран. Сертификационный экзамен оператора. Руководство по подготовке

1 Сертификационный экзамен оператора башенного крана Руководство по подготовке к экзамену BC Association for Crane Safety Ноябрь 2011 г.

2 2 Содержание Введение…4 Кому следует использовать это руководство … 4 Как пользоваться этим руководством … 4 Раздел 1 Экзамен … 5 Цель экзамена … 5 Что такое сертификация и зачем она мне? … 5 Где подходит ли этот экзамен ко всему процессу сертификации? … 5 Правильно ли я пишу экзамен? … 6 Что будет дальше после написания этого экзамена? … 6 Об экзамене … 6 Как мне подать заявку на сдать экзамен? … 6 Что делать, если мне придется перенести дату экзамена? … 6 Что такое сдал / не сдал? … 7 Что, если я не сдам экзамен? … 7 Экзаменационные вопросы .. 7 Какие типы вопросов есть на экзамене?.. 7 Какие вопросы представляют собой тестовые вопросы? … 7 Стратегии успеха … 8 Учеба … 8 Сведение к минимуму тревожности и стресса во время теста … 8 Перед экзаменом … 9 Во время экзамена Стратегии ответов на вопросы с несколькими вариантами ответов Раздел 2 Темы экзаменов Безопасность О теме Проверенные компетенции Ключевые области изучения Коммуникации О теме Проверенные компетенции Ключевые области обучения Краны О теме Проверенные компетенции … 14

3 3 Основные области исследования Теория подъемных и такелажных работ О теме Проверенные компетенции Ключевые области исследования Диаграммы нагрузок О теме Проверенные компетенции Ключевые области исследования Работа с краном О теме Проверенные компетенции Ключевые области исследования Техническое обслуживание и сервис О теме Проверенные компетенции Ключевые области исследования Башня Кран Об этой теме Проверенные компетенции Ключевые области исследования Раздел 3 Практические вопросы Введение Практические вопросы Приложение A Часто используемые уравнения Приложение B Справочное руководство по калькулятору Приложение C Цифры для практических вопросов Цепные стропы Нейлоновые стропы Тросовые стропы Рым-болты Таблицы нагрузок на башенный кран Приложение D Глоссарий по такелажным работам Термины Приложение E Практический вопрос Ответ Ключевое приложение F Контрольный список ежедневных проверок Приложение G Список еженедельных / ежемесячных проверок… 39

4 4 Введение Кому следует использовать это руководство Как пользоваться этим руководством Этот документ предназначен для любого нового или опытного крановщика, готовящегося к сдаче сертификационного экзамена на крановщика. Возможно, вы давно не писали экзамен. И если вы похожи на большинство людей, перспектива сдачи экзамена вызывает у вас некоторое беспокойство. Используйте это руководство, чтобы подготовиться. Чем лучше вы подготовитесь, тем меньше стресса вы испытаете и тем лучше сможете сдать экзамен.Обратите внимание: это руководство по подготовке не является учебным курсом. Он предназначен только для того, чтобы помочь вам подготовиться к сдаче этого экзамена. Мы желаем вам успеха. Это руководство поможет вам определить, как и что изучать, где найти учебные материалы и чего ожидать от экзамена. Он также содержит примеры вопросов по каждой предметной области, чтобы вы могли попробовать пройти небольшой практический экзамен. Вот как мы предлагаем вам использовать это руководство: 1. Убедитесь, что вы читаете правильное руководство по подготовке к работе. Для каждого типа крана существуют разные руководства, поэтому убедитесь, что вы читаете правильное руководство для экзамена, который собираетесь написать.2. Просмотрите руководство от начала до конца, чтобы знать, что в нем написано. 3. Прочтите Раздел 1 «Экзамен», чтобы вы могли представить себе, как выглядит экзамен, сколько в нем вопросов и в каких условиях вы будете его писать. 4. Прочтите Раздел 2 «Темы экзаменов». В нем представлена ​​информация по каждой теме, рассматриваемой на вашем экзамене, проверяемых компетенциях и ключевых областях обучения. Если вам неясно какая-либо тема или компетенция, прочтите об этом, задайте вопросы или пройдите обучение. 5. Используйте практические вопросы Раздела 3, чтобы понять, какими будут вопросы на экзамене.6. Отметьте свои практические вопросы, используя ключ ответов, указанный в Приложении. Просмотрите все темы, которые вызвали у вас проблемы. 7. Вы готовы к сдаче экзамена!

5 5 Раздел 1 Экзамен Цель экзамена Что такое сертификация и зачем она мне? В правилах WorkSafeBC указано, что с 1 июля 2007 года всем операторам мобильных кранов, башенных кранов или автопоездов требуется действующий сертификат оператора (Правила охраны труда и техники безопасности [OHSR], раздел).Сертификаты оператора этих кранов выдаются после успешной сдачи письменного экзамена и практической оценки. Для получения дополнительной информации о сертификации посетите веб-сайт BCACS (Как этот экзамен вписывается в весь процесс сертификации? Существует четыре уровня сертификации для операторов каждой категории кранов. Каждый уровень подробно описан на веб-сайте CraneSafe (таблица ниже приведены различия между уровнями: Таблица 1. Уровни сертификации крановщиков.Уровень Оператор Статус Сертификат Владелец Наблюдение Требуемые этапы сертификации Истекает Срок действия Подъездного оператора Нет Письменный экзамен по типу крана, для которого выдается сертификат. Повторная аттестация практической оценки в настоящее время не требуется. B Стажер / подмастерье Работодатель Непосредственно. Непосредственно для критических лифтов Письменный экзамен по типу крана, на котором проходит обучение оператор 1 год (с возможностью продления) C Испытательный срок (требуется прямой надзор) Непосредственный работодатель в любое время Нет 6 месяцев D Периодическое использование Работодатель Всегда косвенно Письменный экзамен по типу крана, на котором оператор проходит обучение Повторная сертификация в настоящее время не требуется

6 6 Правильный ли я сдаю экзамен? Существует семь различных сертификационных экзаменов по крану.В Таблице 2 показан тип крана, использование которого выдается на каждом экзамене. Убедитесь, что вы пишете правильный экзамен для того типа крана (кранов), который вы используете или будете использовать. Таблица 2. Сертификационные экзамены по кранам Экзамен Название Типы кранов Этот экзамен удостоверяет, что вы можете работать с трением решетчатой ​​стрелы Все типы кранов, кроме башенных и самовозводимых решетчатых стрел. Гидравлические решетчатые стрелы. Складная стрела Неограниченная грузоподъемность Гидравлическая неограниченная грузоподъемность Гидравлическая 80 тонн и менее жесткая стрела Неограниченная грузоподъемность Складная стрела неограниченной грузоподъемности Башня Гидравлическая неограниченная грузоподъемность, гидравлическая 80 тонн и менее, жесткая стрела неограниченной грузоподъемности, складывающаяся стрела неограниченная грузоподъемность Гидравлическая 80 тонн и менее, жесткая стрела неограниченная грузоподъемность , Складная стрела с неограниченной грузоподъемностью Жесткая стрела с неограниченной грузоподъемностью, складывающаяся стрела с неограниченной грузоподъемностью Складная стрела с неограниченной грузоподъемностью Башня, самовосстановление После написания этого экзамена что произойдет дальше? Об экзамене Сдав экзамен, вы сразу же получаете право зарегистрироваться для прохождения практического экзамена.Информация о регистрации и требованиях к практическому экзамену доступна на веб-сайте CraneSafe Certification (Как мне подать заявку на сдачу экзамена? Экзамены на оператора крана в Британской Колумбии проводятся Управлением по отраслевому обучению (ITA) и CraneSafe BC. См. Веб-сайт ITA (для информация о подаче заявки на написание экзаменов, расписание и места проведения экзаменов, а также инструкции по написанию экзаменов. Что делать, если мне придется перенести дату экзамена? Если вы не можете написать экзамен в запланированный день, вы должны уведомить об этом в отдел обслуживания клиентов ITA ( ) или по бесплатному телефону (в Британской Колумбии) как можно скорее, чтобы перенести поездку на другой день.

7 7 Отказ предоставить уведомление по крайней мере за пять дней считается неявкой, и взимается плата за услугу переноса. Что такое «прошел / не прошел»? Если вы наберете 70% или более на экзамене, вы определитесь, что обладаете знаниями, относящимися к эксплуатации крана, на котором вы проходили тестирование. Если вы наберете 69% или меньше на экзамене, значит, вы еще не обладаете достаточными знаниями, связанными с работой с краном, на котором вы проходили тестирование.Что делать, если я не сдам экзамен? Вопросы к экзамену Если вы не сдали экзамен в первый раз, вы можете запланировать повторную запись через 30 дней. Если ваша оценка с первой попытки была между 60 и 70 процентами, за перезапись не взимается плата. Если ваша оценка с первой попытки меньше 60 процентов или если ваша оценка со второй попытки меньше 70%, вы должны пройти техническое обучение или продемонстрировать эквивалентное повышение квалификации. За третью и последующие попытки взимается комиссия в размере 100 долларов США. Пожалуйста, ознакомьтесь с Политикой экзаменов ITA для получения дополнительной информации (Подробнее о повторной записи экзамена см. На странице экзаменов на веб-сайте ITA (Какие типы вопросов входят в экзамен? Все вопросы экзамена являются множественными, и написано в соответствии со спецификациями для всех экзаменов Red Seal.Каждый вопрос на экзамене стоит так же, как и любой другой вопрос, ни один вопрос не стоит больше или меньше. Каждый вопрос четко и просто написан и касается только одной основной идеи или концепции. Избегайте отрицательных вопросов (например, что из перечисленного НЕ является). Не задаются вопросы о непонятных темах или документации. Ответы с несколькими вариантами ответов представлены в возрастающем порядке (от самого короткого к самому длинному) или в возрастающем числовом порядке (от меньшего к большему). Каждый вопрос неоднократно рассматривался отраслевым персоналом, чтобы убедиться, что он актуален для сегодняшней рабочей среды.Проверяемые компетенции были определены отраслевым персоналом как необходимые для безопасной и эффективной эксплуатации крана. Какие вопросы тестируют? Экзамен содержит множество вопросов, которые проверяют ваши способности на разных уровнях: Знание и воспоминание. Ваша способность вспоминать и понимать определения, факты и принципы.

8 8 Стратегии успеха Процедура изучения и ее применение Ваша способность применять свои знания процедур и теоретических концепций в новых или практических ситуациях.Критическое мышление. Ваша способность оценивать актуальность и точность данных, интерпретировать данные, решать проблемы, определять причинно-следственные связи и формулировать обоснованные выводы. Вы нервничаете по поводу сдачи экзамена? Кто нет? Хорошая подготовка и отдых помогут снизить стресс. Предлагаются следующие стратегии, которые помогут вам подготовиться к написанию любого экзамена. Они были взяты из документа ITA «Заключительные экзамены: подготовка к успеху». Полный документ доступен в виде файла для загрузки в формате PDF на странице экзаменов на веб-сайте ITA (регулярно занимайтесь в одно и то же время и в одном месте, чтобы ваше тело и мозг знали, когда пришло время учиться.Постарайтесь выбрать время, когда вы можете сосредоточиться, и придерживайтесь своего распорядка. Учитесь в течение более коротких периодов времени в течение более длительного периода времени. Избегайте зубрежки. В начале учебного занятия подготовьте краткий список того, что вам нужно охватить, чтобы оставаться сосредоточенным и не упускать из виду важные темы. Разделите учебный материал по частям в зависимости от тем и компетенций, охватываемых экзаменом. Часто просматривайте уже пройденный материал. Многократное воздействие сохраняет это в памяти и помогает сохранить в долговременной памяти.Периодически делайте перерывы во время учебы (например, последние 10 минут каждого часа), чтобы дать мозгу время обработать новый материал. Подготовьте краткое изложение ключевой информации (например, одну или две страницы формул, определений, ключевых понятий). Напишите его сами, используя свои слова, чтобы лучше понять материал. Составьте учебный план, который гарантирует, что вы закончите учебу за несколько дней до экзамена. Таким образом вы почувствуете себя хорошо подготовленным и сможете потратить оставшееся время на изучение тех областей, в которых чувствуете меньше всего уверенности.Сведение к минимуму тревожности и стресса при тестировании По мере приближения экзамена немного беспокойства полезно и естественно; это держит вас сосредоточенным и внимательным. Однако, если беспокойство становится непреодолимым и мешает вам работать в полную силу, рассмотрите возможность использования одной из приведенных ниже стратегий, чтобы уменьшить стресс. Сосредоточьтесь на своем дыхании. Долгие и глубокие вдохи помогут вам физически успокоиться. Напомните себе, что все в ваших руках. Скажите себе, что нужно успокоиться и восстановить контроль над своими мыслями и эмоциями. Если вам нужно, физически оставьте учебу и вернитесь, когда успокоитесь.

9 9 Напоминайте себе о том, чего вы уже достигли, и поощряйте себя, что вы тоже пройдете через это. Сконцентрируйтесь на следующей задаче. Вместо того чтобы чувствовать себя подавленным всем, просто сосредоточьтесь на том, что вам нужно делать дальше. Постепенно вы это сделаете. Достаточно отдыхайте, регулярно занимайтесь спортом и правильно питайтесь. Учеба, когда вы физически или морально утомлены, только расстроит вас или повысит тревогу, а также помешает вашей способности учиться.Подумайте о переносе экзамена, если в данный момент у вас слишком много работы или если в вашей жизни произошло важное событие, которое вызывает стресс (например, несчастный случай, смерть друга или члена семьи, рождение ребенка ). Избегайте сплетен об экзамене, особенно нагнетания страха (это самое трудное, что я когда-либо делал) или хвастовства (это было несложно, или я закончил всего за один час). Вместо этого сконцентрируйтесь на изучении необходимого материала. Не пытайтесь угадать, что будет или не будет на экзамене.Существует несколько версий экзамена, и они постоянно пересматриваются. Маловероятно, что вы когда-нибудь сдадите тот же экзамен, что и кто-то из ваших знакомых. Высыпайтесь в ночь перед экзаменом. Избегайте чрезмерного употребления алкоголя или кофеина в ночь перед экзаменом. Не подвергайте себя стрессу в ночь перед экзаменом. Избегайте тех, кто может вызвать у вас беспокойство, и не пытайтесь выучить новый материал. Сосредоточьтесь на том, что знаете. Перед экзаменом Убедитесь, что у вас есть все необходимое для написания экзамена, включая: Научный карманный калькулятор, если он не является программируемым или не предназначен для конкретной профессии.Используйте тот, который вам знаком, и убедитесь, что в нем свежие батареи (или возьмите с собой замену). Примечание. Вам не будет разрешено использовать калькулятор на мобильном телефоне. Ваше письмо с уведомлением об экзамене Удостоверение личности с фотографией государственного образца, подтверждающее, что именно вы должны писать экзамен. Оплата за экзамен (если это еще не было сделано) Часы, чтобы вы могли контролировать себя при написании экзамена . Заранее составьте список того, что вам нужно принять, чтобы ничего не забыть.Планируйте приехать на экзамен пораньше, чтобы у вас было время на случай непредвиденных обстоятельств, таких как задержки на дорогах или трудности с поиском парковки. Убедитесь, что вы знаете, как добраться до места проведения экзамена. Если вы опоздаете, вам не разрешат сдать экзамен, но вам придется перенести его на более позднюю дату и оплатить сервисный сбор за перенос. Следите за тем, что вы едите и пьете, непосредственно перед экзаменом: вы не хотите, чтобы у вас были боли в желудке или мочевом пузыре, и вам не разрешат покинуть комнату после начала экзамена. В то же время не забудьте поесть перед экзаменом, так как еда в экзаменационной комнате запрещена.Если вы чувствуете беспокойство, просто напомните себе, что вы хорошо подготовлены.

10 10 Во время экзамена Не разговаривайте с другими после начала экзамена. Старайтесь игнорировать других кандидатов, пишущих свои экзамены, так как это может отвлекать. Не пытайтесь обмануть или скопировать чужие ответы или позволить кому-либо просматривать ваши ответы. На каждой экзаменационной сессии пишется множество различных экзаменов по сделкам, поэтому маловероятно, что кто-то из ваших близких будет экзаменовать ту же сделку.Даже если да, они вполне могут писать другую версию экзамена, поэтому вопросы могут не совпадать с вашими. Если вас поймают на мошенничестве, ваш экзамен будет удален и оценен как ноль. Ваше право написать экзамен будет утрачено на один год. Вы не можете писать в экзаменационной тетради, поэтому, если вам нужно что-то записать, используйте предоставленную макулатуру. После распределения экзаменов вам выдадут карандаш HB и бумагу для вырезок в дополнение к экзаменационной тетради и листу для ответов.Это хорошая идея, когда экзамен начинает записывать любые важные формулы или другую заученную информацию на бумаге для вырезок, чтобы избежать паники и неспособности вспомнить информацию при ответах на вопросы. Не открывайте и не начинайте экзамен, пока не получите соответствующих указаний. Перед тем, как погрузиться в вопросы, внимательно прочтите инструкции и быстро просмотрите экзамен, чтобы убедиться, что у вас есть соответствующий экзамен (для вашей профессии) и что на экзамене нет пропущенных страниц. Посмотрите, сколько вопросов на экзамене, получите представление о типах задаваемых вопросов и различных разделах теста.Следите за своим временем, определите, сколько времени у вас есть на каждый вопрос, и поставьте цели, чтобы задать темп. Используйте все время, отведенное на написание экзамена. Вы не получаете дополнительных баллов за ранний выход, поэтому не паникуйте, когда увидите, что другие сдают экзамены. Уходите только тогда, когда будете уверены, что сделали все возможное. Сдав экзамен, не оставляйте никаких вопросов без ответа, так как за неправильные ответы вы не будете наказаны. Сначала задайте простые вопросы, а потом пропустите более сложные.Это поможет вам успокоить нервы, вселить уверенность и сформировать у вас склад ума при написании экзамена. Не паникуйте, если вы столкнетесь с вопросом, которого не ожидали и к которому вы не готовы. Просто используйте свои знания и здравый смысл и попытайтесь найти логичный ответ. Не забывайте, вам нужно 70%, а не 100%. Стратегии ответов на вопросы с несколькими вариантами ответов Внимательно прочтите каждую тему вопроса, чтобы точно понять, что задают. Обратите особое внимание на ключевые слова, фразы или уточняющие слова в вопросе.Например, если вопрос содержит такие слова, как все, всегда, ни один или никогда, то правильный ответ должен быть фактом или абсолютным. Читая варианты вопросов и ответов, будьте осторожны, чтобы не делать предположений и не делать поспешных выводов. Придерживайтесь фактов, содержащихся в заявлениях. На бумаге для вырезок нарисуйте схему или запишите формулу, если она поможет вам ответить на вопрос. Каждый вопрос написан сам по себе, поэтому не предполагайте, что какая-либо информация в одном вопросе применима к другому вопросу, если иное не указано в экзамене.

11 11 Прежде чем отвечать на вопрос, попробуйте определить ответ, не просматривая варианты ответа. Если вы думаете, что знаете ответ, найдите тот, который соответствует вашему. Это поможет вам не отвлекаться на неправильные варианты ответа. Прочтите все ответы, прежде чем выбрать ответ. Иногда отвлекающие факторы (или неправильные ответы) содержат знакомые слова, чтобы они казались правильными, или сами по себе являются правильными утверждениями, но они не отвечают на заданный вопрос.Если вы не уверены в ответе, определите те, которые, по вашему мнению, неправильные, чтобы сузить круг вариантов. Если ни один из вариантов ответа не кажется правильным, перечитайте вопрос и попытайтесь выяснить, что вы, возможно, пропустили. Если более чем один ответ кажется правильным, попробуйте определить разницу между возможными вариантами. Затем перечитайте вопрос, чтобы понять, насколько важны различия. Выбранный вами ответ должен полностью отвечать на вопрос, он не должен быть правильным только иногда или быть правильным только в том случае, если вы делаете важные предположения.Если вы все еще не можете ответить на вопрос, продолжайте и вернитесь к нему позже. Лучше сначала закончить те вопросы, которые вам известны, а потом вернуться к тем, на которые вам труднее ответить. Иногда ответ приходит к вам, когда вы работаете над другим вопросом. Никогда не оставляйте вопросы без ответа, даже если вам придется угадывать ответ. Вы не наказываетесь за неправильные ответы. Выберите только один ответ на каждый вопрос. Если вы обведете более одного ответа, вопрос будет отмечен как неправильный, даже если один из выбранных вами ответов правильный.Старайтесь не сомневаться в своих догадках и не переоценивать свои ответы, поскольку ваш первый инстинкт часто бывает правильным. Однако, если у вас есть веская причина изменить ответ (например, информация, представленная в другом вопросе, предполагает, что ваш ответ может быть неправильным), сделайте это.

12 12 Раздел 2 Темы экзамена Безопасность Об этой теме Как крановщик, вы должны четко понимать правила безопасной работы, чтобы предотвратить повреждение оборудования и материалов, а также травмы себе и окружающим.Проверенные компетенции Этот экзамен проверяет вашу способность выполнять следующие задачи: A1 K Продемонстрировать знание безопасных методов работы для крановщиков. A2 K Продемонстрировать знание опасностей, связанных с линиями электропередач и высоковольтным оборудованием. A7 K Продемонстрировать знание индивидуальных СИЗ башенных кранов. A8 K Продемонстрировать знание правил, стандартов и документации, относящихся к эксплуатации башенных кранов. A9 K Продемонстрировать знание правил и протоколов эксплуатации башенного крана вблизи линий электропередач, опасностей, связанных с кабелями, а также оборудования высокого и низкого напряжения.Основные направления обучения Коммуникации 1. Знайте пределы своего подхода. См. Раздел 2 «Электробезопасность при высоком напряжении» документа WorkSafeBC «Безопасная работа при наличии электричества». Этот документ доступен для бесплатной загрузки с веб-сайта WorkSafeBC (efault.asp). 2. Прочтите части Правил WorkSafeBC по охране труда и технике безопасности (OHSR), относящиеся к кранам (3. Прочтите или просмотрите раздел «Безопасность» в Руководстве по эксплуатации для того типа крана, который вы используете или проверяете. О теме Ручные сигналы и радиосвязь используется для управления крановыми операциями.Умение четко общаться с владельцами кранов, руководителями, диспетчерами и членами бригады является важным навыком для крановщика.

13 13 Вы должны уметь интерпретировать обычные жесты руками, а также давать и получать четкие указания, чтобы избежать проблем и несчастных случаев. Повторите то, что вам говорят, чтобы убедиться, что вы правильно расслышали, и убедитесь, что вы понимаете, о чем вас спрашивают.Проверенные компетенции Этот экзамен проверяет вашу способность делать следующее: B1 K Продемонстрировать знания персонала, задействованного в крановых операциях. B2 K Продемонстрировать знание жестов руками. B3 K Продемонстрировать знание радиосвязи. B4 K Продемонстрировать знание способов общения на рабочем месте. B8 K Продемонстрировать знание жестов руками башенного крана. B9 K Продемонстрировать знание протоколов радиосвязи башенного крана и словарного запаса. Основные направления обучения 1. Убедитесь, что вы знаете жесты рукой крановщика. Они продемонстрированы в следующем документе, доступном на веб-сайте CraneSafe: Основные компетенции на рабочем месте (см. Раздел 2 документа, Коммуникации.2. Практикуйте жесты руками с другом. 3. Ознакомьтесь со стандартными процедурами и сигналами для голосовой связи по стандартам Американского общества инженеров-механиков (ASME). Раздел 5-5.3 Стандартов ASME: Сигналы Стандартные голосовые сигналы Перед началом подъемных операций с использованием голосовых сигналов, сигналы должны быть обсуждены и согласованы лицом, руководящим подъемными операциями, крановщиком и назначенным сигнальным лицом. (a) Телефоны, радиоприемники или аналогичные устройства, если они используются, должны быть испытаны до начала подъемных операций.Если система питается от батареи, дополнительные батареи должны быть доступны на стройплощадке. (b) Перед началом подъема оператор и сигнальное лицо должны связаться и идентифицировать друг друга. (c) Все направления, данные оператору крана сигнальным лицом, должны даваться с точки зрения оператора (например, поворот вправо). (d) Каждая серия голосовых сигналов должна содержать три элемента, указанных в следующем порядке: (1) функция и направление (2) расстояние и / или скорость (3) функция остановки. ПРИМЕЧАНИЕ. Это несколько примеров сигналов.(a) мах вправо 50 футов, 25 футов, 15 футов, 10 футов, 5 футов, 2 фута, остановка поворота (b) нагрузка вниз на 100 футов, 50 футов, 40 футов, 30 футов, 2 фута, стопор груза (c) загрузка медленно, медленно, медленно, загрузка прекращается.

14 14 (e) Для подъемных операций с использованием голосовых сигналов лицо, руководящее подъемными операциями, должно учитывать сложность левой руки, возможности конкретного крана, опыт и навыки оператора и сигнального лица, а также способность сообщать необходимые сигналы, прежде чем разрешить несколько одновременных сигналов функций крана.Краны О теме Как крановщик, вы должны иметь общие знания о подъемных кранах, крановой отрасли и нормативных требованиях к крановщикам. Проверенные компетенции Этот экзамен проверяет вашу способность делать следующее: C1 K Продемонстрировать знание типов кранов и классификаций. C2 K Продемонстрировать знание терминологии, связанной с концепциями сборки и сборки. C3 K Продемонстрировать знание терминологии, функций и систем подъемного оборудования. C4 K Продемонстрировать знание нормативных требований, касающихся кранов.C9 K Продемонстрировать знания в области применения башенных кранов. C10 K Продемонстрировать знание типов и конфигураций башенных кранов. C11 K Продемонстрировать знание процессов монтажа и демонтажа башенных кранов. C12 K Продемонстрировать знание компонентов и их функций для различных типов башенных кранов. C13 K Продемонстрировать знание методов подъема и спуска башенного крана, а также опасностей. C14 K Продемонстрировать знание приводов, органов управления и предохранительных устройств для башенных кранов. Основные направления обучения 1.Убедитесь, что вы знакомы с различными типами кранов, перечисленных в таблице 2. Вы должны знать их возможности и то, для чего они используются. 2. Ознакомьтесь с руководством (-ями) по эксплуатации того типа крана, на который вы проходите сертификацию. Руководства по эксплуатации крана являются хорошим источником информации, и их необходимо прочитать и понять перед тем, как приступить к работе с любым краном. 3. Прочтите правила WorkSafeBC по охране труда и технике безопасности (OHSR), относящиеся к кранам (4. Дополнительные ресурсы по этой теме: Код безопасности Канадской ассоциации стандартов (CSA) для башенных кранов: стоит около 95 долларов, но ваш работодатель должен иметь копия.

15 15 Теория оснастки и подъема Веб-сайты производителей кранов Выполните поиск по башенным кранам на веб-сайте. Например: О теме Важно проверить свои знания, потому что, если для подъема груза используется неподходящий такелаж, такелаж может выйти из строя и стать причиной серьезной аварии. В марте 2008 года в Нью-Йорке упал башенный кран, в результате чего произошла авария на несколько миллионов долларов и погибло 7 человек.Причиной аварии была установлена ​​вышедшая из строя стропа за 50 долларов. Он имел предыдущие повреждения и не должен был использоваться. Как крановщик, вы можете не выполнять такелажные работы, но если груз на земле находится в пределах вашей прямой видимости, вы несете ответственность за его отрыв от земли. Это возлагает на вас ответственность за оснастку, даже если вы не делаете это самостоятельно. Если вы видите проблему, вам решать, прекратить дальнейшую работу или выйти и проверить ее. Проверенные компетенции Этот экзамен проверяет вашу способность делать следующее: D1 K Продемонстрировать знание теории подъема и сил.D2 K Продемонстрировать знание монтажного оборудования, материалов, инструментов и руководств. D3 K Продемонстрировать знание типов и функций троса и цепей. D4 K Продемонстрировать знание монтажа, проверки и хранения троса. D5 K Продемонстрировать знание техники такелажа. Основные направления обучения 1. Ознакомьтесь с Руководством по обучению кранов и такелажей IPT или пройдите курс по такелажным работам. 2. Просмотрите практические вопросы и упражнения по монтажу CraneSafe для того типа крана, на который вы проходите сертификацию (3.Убедитесь, что вы знаете и понимаете термины, перечисленные в Приложении D «Глоссарий терминов по такелажным работам». 4. Просмотрите веб-сайты производителей оснастки (ниже приведены два примера): Каталог Crosby — веб-сайт поставщиков Дополнительные ссылки: см. Интернет-магазин Американского института крана. Справочник по оснастке, изданный Acra Enterprises, Inc. —

16 16 Диаграммы нагрузок О теме Правильное использование диаграмм нагрузок — одна из основных компетенций крановщика.Вы должны хорошо понимать, как читать и использовать диаграммы нагрузки, чтобы сдать экзамен ITA и практический экзамен CraneSafe. Правильное использование диаграмм нагрузки — критическая проблема безопасности. Если вы неправильно прочитаете диаграмму нагрузки и чрезмерно расширите возможности вашего крана, произойдут несчастные случаи, которые приведут к повреждению и травмам. Проверенные компетенции Этот экзамен проверяет вашу способность делать следующее: E1 K Продемонстрировать знание определения весовых нагрузок с использованием основных математических функций и расчетов. E2 K Продемонстрировать знания в области погрузки и подъема.Основные области исследования Работа с краном 1. Попробуйте ответить на практические вопросы в разделе 3 этого документа. Также попробуйте практические вопросы для практической оценки на сайте CraneSafe (если вы не можете правильно ответить на них или не можете рассчитать грузоподъемность крана, глядя на диаграмму грузоподъемности производителя и вычитая вычеты из номинальной или полной грузоподъемности, вы должны пройти обучение в этой области перед тем, как писать экзамен 2. Таблицы грузоподъемности, предоставленные производителем крана, предоставляют хорошую информацию, но они предназначены для использования опытными крановщиками.В следующей книге представлена ​​справочная информация, необходимая вам, чтобы стать профессионалом в этой области: О теме IPT’s Crane and Rigging Training Manual. Рональд Г. Гарби. Опубликовано IPT Publishing and Training Ltd. Можно приобрести у: крановщики несут ответственность за предэксплуатационный осмотр крана перед каждой сменой и за правильность настройки крана. Большинство несчастных случаев с краном происходит из-за неправильной настройки, поэтому очень важно убедиться, что каждый крановщик компетентен в этой области.Настройка крана и предэксплуатационный осмотр являются важным аспектом как экзамена ITA, так и практической оценки CraneSafe. Правильное использование диаграмм нагрузки для расчета грузоподъемности и знание правильного такелажного оборудования имеют решающее значение для работы с краном. Для получения дополнительной информации см. Таблицы нагрузок и оснастку.

17 17 Проверенные компетенции Этот экзамен проверяет вашу способность делать следующее: h2 K Продемонстрировать знание предэксплуатационных требований при работе с краном.Основные области обучения 3. Прочтите руководство производителя для типа крана, для которого вы пишете экзамен. В нем будут даны надлежащие инструкции по настройке и проверке крана. 4. Используйте Учебное пособие IPT Crane and Rigging Training Manual, чтобы прочитать о предмете и выполнить практические вопросы. Его можно приобрести в: = blog & id = 42 & itemid = 71. Эту книгу можно приобрести как справочник или учебное пособие. Только учебное пособие содержит образцы вопросов и ключ для ответов. 5. Дополнительное чтение: Техническое и сервисное обслуживание О теме «Руководство по безопасности при подъеме и такелажных работах».Выпущено Ассоциацией по безопасности строительства Онтарио. Бесплатная загрузка доступна по адресу: Это очень хороший справочник по настройке крана. Справочник по мобильному крану Джеймса Хедли. Американским институтом Крейна. Также отличный справочник по установке крана. У Института крана есть много хороших книг по эксплуатации кранов; найдите полный список поисковые краны. Журналы учета оборудования и предсменный осмотр являются ключевыми инструментами, используемыми при обслуживании кранов. Ожидается, что крановщики и обслуживающий персонал будут регистрировать все, что происходит с краном, в своем бортовом журнале, включая ремонт, обслуживание, модификации, происшествия (например,ж., попадание в ЛЭП), и акты осмотра. Журнал учета всегда остается в кабине крана и должен проверяться оператором перед каждой сменой. Операторы крана должны проводить предэксплуатационную проверку перед каждой сменой, чтобы гарантировать безопасность работы оборудования. Проверенные компетенции Этот экзамен проверяет вашу способность делать следующее: I8 K Продемонстрировать знания о ежедневных и ежемесячных проверках башенных кранов. I9 K Продемонстрировать знание требований к ежегодным и специальным проверкам башенных кранов.

18 18 Основные области исследования В приложениях F и G для башенных кранов приведены примеры ежедневных, еженедельных и ежемесячных проверочных листов от WorkSafeBC. Эти формы также доступны на веб-сайте WorkSafeBC: О теме Как оператор башенного крана, вы несете ответственность за безопасную эксплуатацию своего крана. Это включает в себя такелаж и подъем каждого груза, чтение диаграмм нагрузки и выполнение расчетов нагрузки, мониторинг погодных условий и соблюдение всех необходимых процедур безопасности.Вы должны знать и соблюдать правильные процедуры входа и выхода из кабины крановщика, а также соблюдать рабочие протоколы для площадок с несколькими кранами. Проверенные компетенции Этот экзамен проверяет вашу способность делать следующее: M1 K Продемонстрировать знания в области подъема и такелажа для башенных кранов. M2 K Продемонстрировать знание диаграмм грузоподъемности башенных кранов и расчетов нагрузок. M3 K Продемонстрировать знание того, как погодные условия влияют на работу башенного крана. M4 K Продемонстрировать знание обязанностей и ответственности оператора башенного крана.M5 K Продемонстрировать знание протоколов оставления башенного крана без присмотра. M6 K Продемонстрировать знание протоколов эксплуатации башенного крана на многокрановой площадке. Основные направления обучения 1. Изучите практические вопросы и упражнения по диаграмме грузоподъемности CraneSafe для того типа крана, на который вы проходите сертификацию (2. Изучите руководство (-а) оператора (-ей) для крана (-ов), который вы используете. 3. Просмотрите сайт политики безопасности и Регламента по охране труда и технике безопасности (OHSR) WorkSafeBC, часть 14 Краны и подъемники (

19 19 Раздел 3 Практические вопросы Введение Практические вопросы Следующие практические вопросы представляют собой фактические экзаменационные вопросы, использованные в предыдущих версиях сертификационных экзаменов кранов.Ни один из них больше не используется, но они представляют стиль вопросов, с которыми вы столкнетесь на самом экзамене. Когда вы закончите учебу и будете готовы писать экзамен, попробуйте эти практические вопросы. В зависимости от экзамена, который вы пишете, тематика вопросов может быть разной, но это даст вам хорошее представление о том, как вопросы сформулированы и структурированы. Попробуйте сами рассчитать время, когда будете задавать эти вопросы. Вы сможете ответить на них менее чем за час. Ключ ответа приведен в Приложении E.Приложение A содержит часто используемые уравнения, а приложение B иллюстрирует основные функции калькулятора. 1. В соответствии с Правилами охраны труда и техники безопасности, какое абсолютное минимальное расстояние должно выдерживаться между краном и линией электропередачи с напряжением от 750 до 75 кВ (75 000 вольт)? а. 3 метра (10 футов) b. 4,5 метра (15 футов) c. 6 метров (20 футов) d. 9 метров (30 футов) 2. Что означает сигнал руки на рисунке ниже? а. Бум вверх б. Поднимите c. Загрузить d. Держи качели

20 20 3.Каков протокол радиосвязи между мобильным оборудованием и башенным краном, использующим одно рабочее место? а. Оператор мобильной связи перейдет на канал исследования b. Отдельная радиостанция с мобильным телефоном на частоту башенного крана c. Мобильный такелажник поддерживает радиосвязь с такелажником башенного крана d. Мобильный оператор переключается на частоту башенного крана сразу на объекте 4. Что покрывает часть 3 правил WorkSafeBC по охране труда и технике безопасности, если вам, как оператору, предлагается поднять груз, который вас беспокоит? а.Критерии отказа от каната b. Право отказаться от небезопасной работы c. Хранение такелажного оборудования d. Критерии распределения веса подъемных устройств 5. Какова нагрузка в тоннах на каждую стропу для груза, смонтированного, как показано на рисунке ниже? Вес груза = 36 тонн Длина стропа = 30 футов Высота крюка = 14 футов a Тонны b Тонны c Тонны d Тонны

21 21 6. Каков минимальный размер цепных строп, необходимых для подъема груза весом 12 000 фунтов? Цепные стропы имеют конфигурацию сцепки с двойной корзиной под углом 60 градусов.См. Таблицы практических вопросов в Приложении C. а. 1/4 дюйма b. 3/8 дюйма c. 1/2 дюйма d. 5/8 дюйма 7. Каков минимальный размер канатных строп, необходимых для подъема груза весом 10 000 фунтов? Уздечная сцепка с двумя ножками фиксируется под углом 45 градусов. См. Таблицы практических вопросов в Приложении C. а. 9/16 дюйма b. 5/8 дюйма c. 3/4 дюйма d. 7/8 дюйма 8. Что из перечисленного НЕ является приемлемым методом определения веса груза? а. Индикатор нагрузки b. Коносамент c. Проверьте подъем груза d. Расчет веса груза 9.Что равняется 10 030 фунтам в килограммах? а. 3057 кг б. 3 238 кг c. 4,554 кг d. 7650 кг

22 См. Рисунок ниже. Какой вес у стального листа в фунтах? Сталь = 490 фунтов на кубический фут a. 1673 фунта b. 1899 фунтов c. 2112 фунтов d. 2 207 фунтов 11. См. Рисунок ниже. Каков объем в кубических метрах при расчете веса толстостенной трубы? a b c d

23 См. рисунок ниже.Каков вес в фунтах стального бака с открытым верхом? Сталь = 490 фунтов на кубический фут a. 7270 б. 7,745 с. 8,206 г. 9. Когда необходимо провести предэксплуатационный осмотр крана? а. Еженедельно b. В конце смены c. В начале дня d. В начале каждой смены См. Диаграмму нагрузки башенного крана в Приложении C Цифры для практических вопросов, чтобы ответить на вопросы Какова полная грузоподъемность для конфигурации, представленной ниже? Радиус 155 футов Длина стрелы 262 фута 2 части лески Шестерня 2 a. 10980 фунтов b.13 975 фунтов c. 15 740 фунтов d. 15 785 фунтов

24 Какова чистая емкость для конфигурации ниже? Радиус 213 футов Длина стрелы 279 футов Вес бетонного ковша 450 фунтов 2 части лески Шестерня 3 a. 7440 фунтов b. 7 890 фунтов c. 8 300 фунтов d. 8 750 фунтов 16. Какова чистая вместимость для конфигурации ниже? Радиус 50 м Длина стрелы 75 м Вес оснастки 160 кг 2 части лески Шестерня 2 a. A. 6 180 кг b. Б. 6740 кг c.C. 6980 кг d. D. 7 530 кг 17. Какой максимальный радиус может быть выдержана полная нагрузка в соответствии с конфигурацией ниже? Длина стрелы 70 м. Вес груза 7600 кг. Масса такелажа 115 кг. 2 части лески. Шестерня 1 a. 50 м б. 55 м гр. 57 м д. 60 м

25 25 Приложение A Часто используемые уравнения 1. Преобразование фунтов в килограммы: округлите ответ до ближайшего целого числа. Один фунт = 0,454 килограмма Пример: 7 800 фунтов x 454 = 3 541 килограмм 2. Преобразование килограммов в фунты: округлите ответ до ближайшего целого числа.Один килограмм = фунт. Пример: 3960 кг x = 8 732 фунта 3. Для определения нагрузки на каждую стропу при использовании двуногой уздечки используется формула: нагрузка x длина стропа 2 x крюк к высоте груза 4. Чтобы определить вес Для кубического объекта формула: длина x ширина x толщина x единичный вес 5. Чтобы определить вес толстостенной трубы, рассчитайте, как если бы объект был твердым, а затем вычтите объем отверстия x диаметр x диаметр x длина x вес единицы минус 3,14 x диаметр x диаметр x длина x вес единицы, деленный на 4, деленный на 4 6.Для определения веса резервуара с открытым верхом используются следующие формулы: Формула для дна: 3,14 x диаметр x диаметр x толщина x удельный вес, деленный на 4 Формула для трубы: 3,14 x диаметр x длина x толщина x удельный вес

26 26 7. Для определения веса цилиндра используется формула: 3,14 x диаметр x диаметр x длина x удельный вес, деленное на 4

27 27 Приложение B Справочное руководство калькулятора

28 28

29 29 Приложение C Цифры практических вопросов Цепные стропы

30 30 нейлоновые стропы

31 31 канатные стропы

32 32 рым-болта

33 33 Таблицы нагрузок на башенный кран Таблицы нагрузок предназначены для обучения только rposes.

34 34 Приложение D Глоссарий терминов по такелажным работам Следующий глоссарий содержит список и краткое определение терминов по такелажным работам, используемых в крановой промышленности. Угол нагрузки Сцепное устройство для корзины Сцепное устройство для уздечки Сцепное устройство для чокера Назначенное звено сцепного устройства Основное звено муфты Основное звено или собирающее кольцо Тяга механической муфты Контрольное испытание Номинальная грузоподъемность или предел рабочей нагрузки Наклон ноги или ветви стропы, измеренный от горизонтальной или вертикальной плоскости; при условии, что угол нагрузки в пять градусов или менее от вертикали может считаться вертикальным углом нагрузки.Конфигурация стропа, при которой строп проходит под нагрузкой и имеет оба конца, концевые крепления, проушины или ручки на крюке или единственном главном звене. Стропа, состоящая из нескольких ножек, верхние концы которых собраны в фитинг, который проходит через подъемный крюк. Уздечка может быть тросовой, цепной или синтетической. Конфигурация стропы, при которой один конец стропы проходит под нагрузкой и через концевую насадку, ручку или проушину на другом конце стропы. Выбранный или назначенный работодателем или его представителем как квалифицированный для выполнения определенных обязанностей.Конфигурация стропы, при которой стропа крепится к объекту или грузу либо непосредственно к нему, либо вокруг него. Одиночное кольцо цепочки. Сварное соединительное звено из легированной стали, используемое в качестве промежуточного звена для соединения цепи из легированной стали с главными звеньями. Кованое или сварное стальное звено, используемое для поддержки всех элементов (опор) цепной стропы из легированной стали или стропа из проволочного троса. Несварное, механически замкнутое стальное звено, используемое для крепления главных звеньев, крюков и т. Д. К цепи из легированной стали. Испытание на неразрушающее растяжение, проводимое изготовителем стропы или эквивалентной организацией для проверки конструкции и качества изготовления стропы.Максимальная рабочая нагрузка, разрешенная положениями раздела.

35 35 Рич Строп Слинг производитель Strand положил бесконечной стропа-механическое соединение Strand положил проходную втулку рукой заправленные Вертикальное устройство Эффективная длина цепи стропа легированной стали, измеренной от верхней опорной поверхности верхнего концевого компонента к нижней опорной поверхности нижний концевой компонент. Узел, который соединяет груз с подъемно-транспортным оборудованием. Лицо или организация, которые собирают компоненты стропы в их окончательную форму для продажи пользователям.Стропа из проволочного каната, изготовленная из одного отрезка каната, концы которого соединены одной или более металлической арматурой. Бесконечная стропа из проволочного троса, сделанная из одного отрезка нити, шесть раз обернутого вокруг сердечника, образованного вручную, заправляя концы нити внутрь шести обмоток. Способ поддержки груза одной вертикальной частью или опорой стропы.

36 36 Приложение E Практический вопрос Обозначение ответа 1. Каково абсолютное минимальное расстояние, которое должно выдерживаться между краном и линией электропередачи с напряжением от 750 до 75 кВ (75 000 вольт), в соответствии с правилами охраны труда и техники безопасности? Ответ: А 2.Что означает сигнал руки на рисунке ниже? Ответ: A 3. Каков протокол радиосвязи между мобильным оборудованием и башенным краном, использующим одно рабочее место? Ответ: B 4. Что покрывает часть 3 правил WorkSafeBC по охране труда и технике безопасности, если вам, как оператору, предлагается поднять груз, который вас беспокоит? Ответ: B 5. Какова нагрузка в тоннах на каждую стропу для груза, смонтированного, как показано на рисунке ниже? Ответ: Формула C: нагрузка на каждую стропу = нагрузка (Ш) x длина стропы (L) 2 x высота крюка для груза 6.Каков минимальный размер цепных строп, необходимых для подъема груза весом 12 000 фунтов? Ответ: B 7. Какой минимальный размер канатных стропов необходим для подъема груза весом 10 000 фунтов? Ответ: C 8. Что из перечисленного НЕ является приемлемым методом определения веса груза? Ответ: C 9. Что эквивалентно 10 030 фунтам в килограммах? Ответ: C 10. См. Рисунок ниже. Какой вес у стального листа в фунтах? (Сталь = 490 фунтов на кубический фут) Ответ: Формула B: длина x ширина x толщина x вес единицы.Вес устройства составляет 490 фунтов 11. См. Рисунок ниже. Какой объем толстостенной трубы в кубических метрах? Ответ: A Чтобы определить объем толстостенной трубы, рассчитайте, как если бы объект имел твердую форму, а затем вычтите объем отверстия. Формула: 3,14 x диаметр x диаметр x длина минус 3,14 x диаметр x диаметр x длина Разделить на 4 Разделить на 4

37 См. Рисунок ниже. Каков вес в фунтах стального бака с открытым верхом? (Сталь = 490 фунтов на кубический фут) Ответ: B Для ответа на этот вопрос необходимо произвести два вычисления.К весу дна резервуара необходимо прибавить вес трубы. Формула для основания: 3,14 x диаметр x диаметр x толщина x вес единицы Разделено на 4 Формула для трубы: 3,14 x диаметр x длина x толщина x вес единицы 13. Когда необходимо провести предэксплуатационный осмотр крана? Ответ: D 14. Какова общая вместимость для конфигурации ниже? Ответ: B Для радиуса 155 футов мощность не указана. Для определения полной вместимости необходимо использовать следующий больший радиус. Полная грузоподъемность при радиусе 164 фута и длине стрелы 262 фута составляет 13 975 фунтов.15. Какова чистая емкость для конфигурации ниже? Ответ: A Полная грузоподъемность на радиусе 213 футов и длине стрелы 279 футов составляет 7 890 фунтов. Вес бетонного ковша необходимо вычесть из общей вместимости, чтобы определить полезную вместимость. 7 890 минус 450 = 7 440 Чистая вместимость 7 440 фунтов. 16. Какова чистая емкость в приведенной ниже конфигурации? Ответ: C Полная грузоподъемность на вылете 50 м и длине стрелы 75 м составляет 7 690 кг. Но подъемник находится на второй передаче, которая имеет максимальную грузоподъемность 7 140 кг.Из грузоподъемности подъемника вычтите вес такелажа. 7,140 минус 160 = 6 980 кг. Полезная грузоподъемность 6980 кг. 17. Какой максимальный радиус может быть размещена полная нагрузка в соответствии с конфигурацией ниже? Ответ: B Полная поднимаемая нагрузка: Нагрузка — 7600 кг Такелаж кг Полная нагрузка — 7 715 кг Полная грузоподъемность при вылете 55 м и длине стрелы 70 м составляет 8 140 кг, что превышает вес полной нагрузки.

38 38 Приложение F Контрольный список ежедневных осмотров

39 39 Приложение G Контрольный перечень еженедельных / ежемесячных осмотров

Сертификация NCCCO: Школа подготовки крановщиков

Crane Tech является платиновым спонсором NCCCO. Обязательства Crane Tech перед Национальной комиссией по сертификации крановщиков (NCCCO) начались в середине 1990-х годов и остаются сильными по сей день, включая участие в комиссии NCCCO.

Наши курсы сертификации NCCCO:

Crane Tech’s Service с NCCCO

Бо Коллиер, президент Crane Tech, является комиссаром NCCCO, и мы ежегодно жертвуем сотни человеко-часов на различные проекты NCCCO. На протяжении многих лет мы проводили многочисленные заседания комитетов и рабочих групп NCCCO. в том числе участие в следующих направлениях:

Сигнальное лицо	Участвовал в оперативной группе
Такелажник уровня I	Служить в комитете
Такелажник II уровня	Служить в комитете
Машинист передвижного крана	Служить в комитете
Машинист коленчатого крана	Работал в комитете и участвовал в оперативной группе
Оператор вышки экскаватора	Работал в комитете и участвовал в оперативной группе
Машинист мостового крана	Работал в комитете и участвовал в оперативной группе
Инспектор крана	Участвовал в оперативной группе
Директор лифта	Участвовал в оперативной группе
Специальный сваебойный станок	Участвовал в оперативной группе

Почему это важно?

Наша приверженность NCCCO гарантирует, что каждый курс подготовки к сертификации CCO Crane Tech правильно ориентирован на тестирование NCCCO.Как первоначальный владелец базы данных элементов NCCCO, используемой для создания письменных тестов, мы гарантируем, что ваш персонал справится с задачей тестирования NCCCO, предоставив фундаментальный курс безопасности, охватывающий все предметные области. В Crane Tech есть штатные сотрудники, работающие с кандидатами в NCCCO, а также подробный процесс, который проведет операторов шаг за шагом от подачи заявки в NCCCO до получения сертификата. Каждый курс проводится инструкторами, которые являются сертифицированными операторами NCCCO и аккредитованными практикующими экзаменаторами NCCCO.

Операторы, успешно завершившие программы подготовки к сертификации NCCCO Crane Tech, лучше подготовлены для принятия положительных решений в отношении безопасности и контроля своего оборудования. Мы считаем, что дело не в том, насколько хорошо кто-то справится с тестом, а в том, насколько хорошо можно поддерживать безаварийный сайт в долгосрочной перспективе.

Благодаря активному участию в NCCCO, детальному знанию процесса NCCCO, нашему беспрецедентному отраслевому опыту, а также отличным стандартам качества и обслуживания клиентов — зачем выбирать любую другую компанию?

Башенный кран

Connect

(5-10 минут)

Краны широко используются для подъема тяжелых предметов и перемещения их на разную высоту и положение.Они используются в доках для погрузки и разгрузки судов. Они используются в строительной индустрии для перемещения строительных материалов. Они используются на заводах для перемещения товаров и оборудования. Есть несколько разных типов кранов. Некоторые прикреплены к земле, другие могут перемещаться.

Вы построите модель башенного крана и исследуете, как на его работу влияют изменения в системе шкивов.

Construct

(20-25 минут)

Постройте башенный кран и загрузите
(инструкции по сборке 16A и 16B на странице 28, шаг 38)

Поместите башенный кран на крышку синего ящика для хранения LEGO ^® .

Включите двигатель, сдвинув переключатель батарейного отсека вперед, дайте струне размотаться, а затем позвольте мотору снова намотать ее.
Убедитесь, что все ролики вращаются свободно.

Созерцайте

(20-25 минут)

Почему краны используют шкивы?
В кранах используются шкивные системы, поскольку они могут тянуть с меньшим усилием, чем это требуется при прямом подъеме.

Во-первых, обратите внимание на механическое преимущество и спрогнозируйте, с какой скоростью шкив A поднимет груз.
Запишите механическое преимущество и свои прогнозы в рабочий лист.

Тогда проверьте свой прогноз.
Запишите свои выводы в рабочий лист.

Совет:
Для точного измерения силы используйте измеритель силы.

Подсказка:
Струна LEGO ^® имеет длину 2 метра (≈ 2 ярда).

Затем выполните ту же процедуру для шкивов B и C.

Установка шкива A (стр. 28, шаг 38) дает механическое преимущество 1.Он работает со скоростью примерно 0,1 м / сек.

Установка шкива B (стр. 29, шаг 39) дает механическое преимущество 2. Он работает со скоростью приблизительно 0,05 м / сек.

Установка шкива C (стр. 30, шаг 40) дает механическое преимущество 3. Он работает со скоростью приблизительно 0,03 м / сек.

Подсказка:
Вы можете найти все формулы, необходимые для выполнения этого исследования, в разделе основных моделей для шкива.

Объяснение результатов теста.
Установка шкива A быстрая, но не дает преимущества с точки зрения необходимого усилия.

Установка шкива B медленнее, но имеет механическое преимущество 2, что означает, что для подъема груза требуется только половина усилий. Это также означает, что он сможет поднять вдвое больший груз, используя то же усилие.

Установка шкива C медленнее, чем установка шкива A и B, но имеет механическое преимущество 3, что означает, что она требует только одной трети установки шкива A усилия, необходимой для подъема груза.Это также означает, что он сможет поднять в три раза больший груз, используя то же усилие.

Продолжить

(25-30 минут)

Требуется редизайн?
Башенные краны часто строятся для удовлетворения конкретных потребностей.

Теперь модернизируйте башенный кран, сделав его лучшим в своем классе. Мы выделили некоторые вопросы, которые вы могли бы изучить. Выберите одну область, которую вы хотите исследовать.

Затем разработайте тест, который поможет вам изучить его функции и возможные дополнительные улучшения, которые вы могли бы внести в свой новый башенный кран.Не забудьте записать все результаты ваших тестов.

Когда учащиеся выбрали область интересов, вызванную предложениями «что, если», попросите их:
a) Четко объяснить соответствующую часть исходной модели
b) Определить ключевые особенности той части, которая заставляет ее работать таким же образом, как и
c) Определите, какие из этих ключевых функций могут быть изменены
d) Сделайте возможные изменения, чтобы увидеть их эффект
e) Решите, какие изменения достигают желаемого эффекта
f) Запишите их новый дизайн и добавьте примечания для объяснения
а.Какие изменения внесли
б. Зачем они их сделали
c. Эффект от изменений

Студенты могут записывать свои проекты, делая их наброски, делая цифровые фотографии или видео.